Ansätze der Montessori-Pädagogik in der Erwachsenenbildung

Maria Montessori war eine große Reformpädagogin. 

Sie lebte zu einer Zeit, zu der man Kindern noch nicht viel Beachtung schenkte. 

Besonders Kinder aus ärmeren Schichten liefen irgendwie "nebenher" und lernten eben das, was sie sich abschauten.

Maria änderte das Bildungswesen. 

Sie erkannte, dass jedes Kind fähig ist, alles zu lernen.

Es muss nur auf die passende Art und Weise geschehen.

In ihrem ersten "Kinderhaus" schuf sie die "vorbereitete Umgebung".

Es war eine passend gestaltete Umgebung, die die Kinder unterstützte "es selbst zu tun".

So war Marias Maxime geboren:

Im Herbst 1999 startete ich meine einjährige Montessori-Ausbildung für den Kindergarten. 

Die Ausbildung versöhnte mich mit Mathematik, das ich gerne als Stiefkind sah. Doch das 100er-Brett mit all seinen Regelmäßigkeiten faszinierte mich.

Ich versank für einige Stunden im Tun und entdeckte, dass Mathe doch nicht so "schlimm" war.

Dadurch erkannte ich, dass die Montessori-Pädagogik und der Einsatz von passenden Materialien auch bei Erwachsenen noch etwas bewirken konnte.   

Damals wusste ich noch nicht, wie sehr mich dieses Thema auch spirituell und persönlich wandeln würde.

Und tatsächlich vergeht seitdem kaum ein Tag, an dem ich nicht auf die eine oder andere Art und Weise mit dem »Spirit« Maria Montessoris in Kontakt komme.

Maria Montessori wurde 1870 in Italien geboren und starb 1952 in Holland.

Sie war Ärztin, Reformpädagogin, Philosophin und Philanthropin.

Und sie entwickelte die Montessori-Pädagogik.

Zuerst bei meinen Kindern und Tageskindern (ich war einige Jahre Tagesmutter), später dann in der Erwachsenenbildung.

Hier ganz besonders bei meinen diversen TCM-Seminaren, meinen TCM-Büchern, aber nun auch bei der Akademie Schreiben lernen.

Ganz besonders gut habe ich diese Methode anwenden können, weil ich durch die Montessori-Ausbildung lernte hinter die Dinge zu blicken.

Ich zerlege Sachverhalte in ihre Einzelheiten.

Und mache sie so Schritt für Schritt für andere be-greifbar.

Besonders komplexe Zusammenhänge können mit dieser Methode allen interessierten Laien leicht und verständlich vermittelt werden.

So erstellte ich meine Ausbildung "Werbetexte schreiben lernen" und auch den Onlinekurs "Slogan-Schöpfer" auf Basis der Montessori-Ansätze.

Meine nächste Herausforderung ist, meine Methode "Discovery&Briefing" für Texterinnen be-greifbar zu machen.

Da ich selber leichte Legastenikerin bin, fließen auch meine persönlichen "Eselsbrücken" in meine Arbeit ein.

So können meine Teilnehmer auch die im Deutschunterricht entstandene Schultraumen lösen.

Die Erkenntnis:

Schreiben kann leicht gehen!

Unter diesem Begriff versteht Montessori eine unbewusste Geisteshaltung, die nur bei Menschen in den ersten Lebensjahren vorkommt.

Montessori vergleicht den „absorbierenden Geist“ mit einem Schwamm, der alles in sich aufnimmt und den man formen kann. 

Später ließe sich dieser „Zustand“ nicht mehr reaktivieren.

Oder, wie ich es bei mir selber beobachte, man erreicht vielleicht nur mehr eine annähernde Form.

Meine Erfahrung:

können auch Erwachsene etwas Ähnliches wie einen absorbierenden Geist entwickeln.

Auch wir Erwachsene können Gelerntes automatisieren und können ohne darüber nachzudenken, darauf zugreifen. 

In der Akademie Schreiben lernen bringt jeder Studierende Interesse und Neugierde mit.

Denn es geht um den Erfolg des eigenen Unternehmens.

Besonders bei Menschen, die in der Schule in Deutsch schlechte Erfahrungen gemacht haben, wird hier Hoffnung wach. 

"Kann ich es gar doch selber?", fragt sich so manche Unternehmerin.

Interesse, Wunsch, Neugierde und Hoffnung sind die idealen Grundlagen, dass der Geist Neues absorbiert. 

Der Lernerfolg wird durch den Spaßfaktor gesteigert. 

Zusätzlich werden auch Körper und Geist (Mind) in das neue Abenteuer einbezogen.

So macht lernen Spaß!

Erreicht wird das in der Praxis durch:

Die Lernmaterialien habe ich in vier Themencluster aufgeteilt:

In jedem Themencluster gibt es unterschiedliche Lektionen.

Ebenso sind die einzelnen Themen in Untergruppen aufgeteilt, wie z. B. Wortschatz, Satzbau, …

Die Lektionen bestehen aus Lerneinheiten, Schreib- und Korrekturübungen.

Durch die Korrekturübungen lernt der Studierende an fremden Texten.

Der allgemeine Stoff ist mit individuellen Werkzeugen und Übungen angereichert.

Denn die Teilnehmerin schreibt und übt mit Texten für ihr Unternehmen.

Körper-, Mind- und Kreativübungen eröffnen das ganzheitliche Lernen.

Maria Montessori arbeitete immer unter Einbeziehung aller Sinne.

So beziehe ich bei der Ausbildung und den Workshops der Akademie Schreiben lernen 

alle Sinne mit ein.

Das macht das Lernen einfach leichter.

Durch angebotene Lektüre und die Gemeinschaft in der FB-Gruppe kann die Teilnehmerin unterschiedliche Stile kennen lernen. 

Gerade am Beginn ist es für viele Menschen hilfreich, sich an einen interessanten, fremden Stil anzulehnen, bis sich der eigene entwickelt hat.

Außerdem findet reger Austausch untereinander statt, was nochmals ein Motivationsschub ist.

Eine größtmögliche Freiheit wird durch unterschiedliche Angebote erreicht:

Alle Kurse der Akademie Schreiben lernen sind nach den Ansätzen der Montessori-Pädagogik für Erwachsene gestaltet.

Deine

Eva Laspas

Leitung Akademie Schreiben lernen

montessori.at

Die Montessori – Methode zur Orientierung und Motivierung Erwachsene